Quốc hội khóa XV đã thông qua Luật Nhà giáo tại Kỳ họp thứ 9 vào tháng 6 năm 2025. Luật này bao gồm 9 chương và 42 điều, có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2026. Mục tiêu của Luật là quy định cụ thể về các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo, nhằm đảm bảo cuộc sống và phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên.

Điều 24 của Luật quy định rõ ràng về chính sách hỗ trợ nhà giáo, bao gồm chế độ trợ cấp theo tính chất công việc, theo vùng; hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng; hỗ trợ chăm sóc sức khỏe định kỳ, chăm sóc sức khỏe nghề nghiệp; phụ cấp lưu động đối với nhà giáo làm công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, biệt phái, dạy tăng cường, dạy liên trường, dạy ở các điểm trường. Ngoài ra, nhà giáo còn được hưởng các chính sách hỗ trợ khác theo quy định của pháp luật về viên chức, pháp luật về lao động và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Nhà giáo công tác ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo dạy trường chuyên biệt; nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập; nhà giáo dạy tiếng dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy các môn năng khiếu, nghệ thuật được hưởng một số chính sách hỗ trợ đặc biệt. Cụ thể, họ được thuê nhà ở công vụ hoặc được bảo đảm chỗ ở tập thể khi đến công tác tại vùng khó khăn. Nếu không bố trí được chỗ ở tập thể hoặc nhà ở công vụ, họ được hỗ trợ tiền thuê nhà ở theo mức hỗ trợ thuê nhà ở công vụ theo quy định của pháp luật. Họ cũng được hỗ trợ thanh toán tiền tàu xe trong thời gian làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn.

Bên cạnh chính sách hỗ trợ, Luật Nhà giáo 2025 cũng quy định chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo. Các chính sách này bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận; tiền lương, phụ cấp; đào tạo, bồi dưỡng; quy hoạch, bổ nhiệm; điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc; phúc lợi và chính sách khác theo quy định của pháp luật. Đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao; người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội.

Lộ trình thực hiện các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng nhà giáo sẽ được các cơ quan chức năng hướng dẫn cụ thể. Có thể thấy rằng, Luật Nhà giáo 2025 thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đối với đội ngũ giáo viên, những người có vai trò quan trọng trong sự phát triển của đất nước. Việc quy định cụ thể các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng nhà giáo nhằm đảm bảo cuộc sống và phát triển nghề nghiệp cho họ, đồng thời khuyến khích và thu hút người tài năng vào nghề giáo.

Đây là một bước tiến quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, cũng như phát triển đội ngũ giáo viên chuyên nghiệp, đáp ứng nhu cầu của xã hội. Các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng nhà giáo sẽ giúp nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy và giáo dục, từ đó góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước.

Luật Nhà giáo được Quốc hội khóa XV thông qua đã chính thức khẳng định chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước trong việc tôn vinh, chăm lo, bảo vệ và phát triển đội ngũ nhà giáo. Với nhiều chính sách mới được đưa ra, Luật Nhà giáo không chỉ giúp giáo viên có thêm động lực, mà còn có thể an tâm gắn bó và cống hiến cho nghề. Một trong những điểm nổi bật của Luật Nhà giáo là quy định về lương của nhà giáo, được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Điều này sẽ giúp hiện thực hóa mơ ước của bao nhà giáo ‘sống được bằng lương’, không còn phải phụ thuộc vào các công việc làm thêm bên ngoài. Nhiều giáo viên đã chia sẻ về những khó khăn họ gặp phải trong việc đảm bảo cuộc sống với lương thấp hiện nay. Để khắc phục điều này, Luật Nhà giáo giao Chính phủ quy định chi tiết về chính sách tiền lương đối với nhà giáo, từ đó mở ra hy vọng về một tương lai tốt hơn cho đội ngũ giáo viên.

Law Nhà giáo cũng đặt ra trách nhiệm giữ gìn đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo, thông qua việc luật hóa các quy tắc ứng xử cụ thể trong quan hệ với người học, đồng nghiệp, gia đình học sinh và xã hội. Điều này nhằm đảm bảo nhà giáo luôn mẫu mực, liêm chính và tận tâm trong giảng dạy và ứng xử xã hội. Đặc biệt, Luật Nhà giáo quy định cơ chế bảo vệ nhà giáo trước các hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín, qua đó đảm bảo môi trường sư phạm an toàn và văn minh.

Các hiệu trưởng trường học cũng chia sẻ về những khó khăn và áp lực mà họ gặp phải từ mạng xã hội, và cho rằng quy định về bảo vệ nhân phẩm, danh dự của nhà giáo trong Luật Nhà giáo là hết sức cần thiết. Luật đã tạo ra một hành lang pháp lý quan trọng để bảo vệ nhà giáo và sự uy nghiêm của nhà giáo, trước sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội hiện nay.

Theo các chuyên gia và nhà giáo, Luật Nhà giáo không chỉ giúp nâng cao vị thế của nhà giáo, mà còn góp phần tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Để thành công, việc tổ chức thực hiện Luật Nhà giáo một cách hiệu quả là điều cần thiết, với sự tham gia và ủng hộ của toàn xã hội.

Luật Nhà giáo – một đạo luật quan trọng dự kiến có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, đánh dấu một bước ngoặt lớn trong việc nâng cao vị thế và quyền lợi của nhà giáo. Một trong những điểm mới nổi bật của luật này là việc bỏ chia hạng nhà giáo, thay vào đó, chức danh nhà giáo sẽ được xác định dựa trên yêu cầu của hoạt động nghề nghiệp trong từng cấp học và trình độ đào tạo. Điều này được kỳ vọng sẽ chấm dứt những bất cập và bất công trong việc trả lương cho nhà giáo hiện nay.

Từ ngày 01/01/2026, giáo viên sẽ không còn được chia thành các hạng I, II, III như hiện nay. Thay vào đó, lương của nhà giáo sẽ được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ tham mưu Chính phủ xếp lại bảng lương của một số chức danh nhà giáo, bao gồm giáo viên mầm non, phổ thông, dự bị đại học, và giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng IV. Mục đích là để bảo đảm tính thống nhất về bảng lương áp dụng với các chức danh nghề nghiệp viên chức nhà giáo và viên chức các ngành, lĩnh vực khác.

Dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, phụ cấp, chế độ hỗ trợ, thu hút đối với nhà giáo cũng đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng. Theo đó, hệ số lương đặc thù đối với nhà giáo sẽ được áp dụng với mức từ 1,1 đến 1,6 tùy theo cấp học và trình độ đào tạo. Điều này sẽ giúp bảo đảm mức sống của nhà giáo, giúp họ an tâm công tác và cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.

Bên cạnh đó, Luật Nhà giáo cũng quy định các chính sách ưu đãi và phụ cấp đặc thù khác cho nhà giáo. Chính sách thu hút và trọng dụng nhà giáo sẽ bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận, tiền lương, phụ cấp, đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, bổ nhiệm, điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc, và phúc lợi.

Việc xếp lương theo cấp học và trình độ đào tạo sẽ giúp đảm bảo công bằng và hợp lý trong việc trả lương cho nhà giáo. Giáo viên có trình độ đào tạo cao hơn sẽ được hưởng lương cao hơn, và giáo viên có hiệu quả công việc cao hơn sẽ được thưởng cao hơn.

Tuy nhiên, để đảm bảo tính hiệu quả của các chính sách mới, cần phải đi kèm với trách nhiệm và cấm tuyệt đối dạy thêm tiêu cực, dạy thêm trái phép. Chỉ khi có sự kết hợp giữa nâng cao vị thế và quyền lợi của nhà giáo với trách nhiệm và kỷ luật nghiêm khắc, chúng ta mới có thể trả lại sự tôn nghiêm, uy tín và vị thế của nhà giáo.

Đề xuất chính sách tiền lương mới cho nhà giáo đang được xem xét và dự kiến sẽ được thực hiện trong thời gian tới. Hy vọng rằng những chính sách này sẽ giúp nâng cao vị thế và quyền lợi của nhà giáo, đồng thời góp phần phát triển hệ thống giáo dục của Việt Nam.

Trong nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục và thu hút nhân lực trẻ có trình độ cao về công tác tại địa phương, tỉnh Lạng Sơn vừa phê duyệt quyết định hỗ trợ một cô giáo trẻ với số tiền lên đến 110 triệu đồng. Cô Nguyễn Thị Thu Thảo, sinh năm 2000, tốt nghiệp xuất sắc chuyên ngành Sư phạm Ngữ văn tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, là cái tên mới nhất được tỉnh Lạng Sơn đầu tư để góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương.

Cô Thảo sẽ nhận mức hỗ trợ cơ bản là 100 triệu đồng. Ngoài ra, do là nữ giới, cô còn được hưởng thêm 10 triệu đồng, cùng với đó là mức hỗ trợ thêm 10% theo quy định hiện hành. Khoản kinh phí này nằm trong chính sách thu hút nhân lực chất lượng cao của tỉnh Lạng Sơn, một chiến lược nhằm mục đích kéo nhân lực trẻ có trình độ chuyên môn cao về công tác tại địa phương, phục vụ sự phát triển kinh tế – xã hội.

Việc thực hiện và thanh toán khoản kinh phí hỗ trợ này sẽ được Sở Tài chính và Sở Giáo dục và Đào tạo đảm nhận. Hai cơ quan này cũng sẽ chịu trách nhiệm đảm bảo tính chính xác của hồ sơ, tài liệu liên quan, cũng như việc sử dụng kinh phí đúng mục đích và hiệu quả.

Chính sách thu hút nhân lực chất lượng cao của tỉnh Lạng Sơn thể hiện cam kết mạnh mẽ của địa phương trong việc đầu tư cho giáo dục và sự phát triển của nguồn nhân lực trẻ. Việc hỗ trợ cô giáo trẻ Nguyễn Thị Thu Thảo không chỉ là một động thái cụ thể để thu hút nhân tài mà còn cho thấy nỗ lực của tỉnh Lạng Sơn trong việc tạo điều kiện thuận lợi cho những nhân tố mới, góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương.

Trước đó, tỉnh Lạng Sơn đã triển khai nhiều biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục, bao gồm việc cải thiện cơ sở vật chất, nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên, và áp dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến. Sự kiện cô giáo Nguyễn Thị Thu Thảo trở thành một trong những giáo viên được hỗ trợ theo chính sách này là một minh chứng cho cam kết của tỉnh Lạng Sơn trong việc không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục.

Có thể thấy, việc đầu tư cho giáo dục và thu hút nhân lực chất lượng cao là một hướng đi quan trọng trong chiến lược phát triển của tỉnh Lạng Sơn. Với việc hỗ trợ cô giáo trẻ Nguyễn Thị Thu Thảo, tỉnh Lạng Sơn một lần nữa khẳng định quyết tâm của mình trong việc xây dựng một nền giáo dục chất lượng, đáp ứng nhu cầu phát triển của địa phương và góp phần vào sự phát triển chung của đất nước.