Việc triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp tại nhiều địa phương đang gặp phải khó khăn trong quá trình vận hành do đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã còn thiếu chuyên môn và kỹ năng. Để khắc phục tình trạng này, các địa phương đang chủ động đề xuất với Bộ Nội vụ để được hỗ trợ đào tạo cấp tốc đội ngũ cán bộ, công chức nhằm đáp ứng yêu cầu vận hành mô hình chính quyền hai cấp hiệu quả.

Tại Nghệ An, Giám đốc Sở Nội vụ Nguyễn Viết Hưng cho biết nhiều cán bộ cấp xã hiện nay còn bỡ ngỡ, chưa quen với nhiệm vụ được giao. Sở đã thành lập 5 tổ công tác để hỗ trợ các xã, tuy nhiên vẫn cần sự hỗ trợ từ Bộ Nội vụ. Tương tự, tại Hà Nội, bà Nguyễn Thị Liễu, Phó giám đốc Sở Nội vụ, cho biết một số cán bộ thuộc cấp xã cũ gần như ‘trắng’ về chuyên môn vì yêu cầu công việc mới hiện nay rất khác. Sở Nội vụ Hà Nội kiến nghị Bộ sớm ban hành đề cương tập huấn về kỹ năng, tình huống và nghiệp vụ chuyên sâu.

Việc tổ chức lại bộ máy cũng kéo theo khối lượng công việc tăng mạnh. Giám đốc Sở Nội vụ Nghệ An nhận định chủ tịch UBND xã hiện nay phải kiêm nhiệm cả phần việc của chủ tịch huyện và xã trước đây, trong khi bộ máy giúp việc lại vừa thiếu người, vừa thiếu chuyên môn. Tại Lâm Đồng, lãnh đạo Sở Nội vụ nêu ra một trường hợp điển hình là một chuyên viên từng tinh thông chuyên môn tại cấp tỉnh, nhưng khi về xã – nơi được chuyển giao về hơn 1.000 thủ tục hành chính – cũng gặp nhiều khó khăn ban đầu.

Nhiều địa phương đã chủ động tìm giải pháp để hỗ trợ cán bộ, công chức cấp xã. Tại Đà Nẵng, lãnh đạo Sở Nội vụ cho biết đã phối hợp với VNPT, các trường đại học công nghệ thông tin và đội ngũ thanh niên tình nguyện để hỗ trợ vận hành hệ thống mới ở cấp xã. Lâm Đồng cũng thành lập các đoàn công tác từ cấp sở, ngành đến tận xã để hướng dẫn trực tiếp. Tuy nhiên, lãnh đạo các địa phương đều khẳng định đây chỉ là giải pháp tình thế, điều cần thiết hơn là Bộ Nội vụ sớm ban hành khung chương trình đào tạo phù hợp với yêu cầu mới.

Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà khẳng định cần tăng cường tạm thời đội ngũ có chuyên môn sâu cho cấp xã. Bà nhấn mạnh cần đánh giá công khai, dân chủ, chính xác đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã để cơ cấu lại và nâng cao chất lượng. Bộ Nội vụ sẽ tham mưu để ban hành nghị định về áp dụng KPI đánh giá cán bộ, công chức. Đồng thời, cần quan tâm đầy đủ đến điều kiện sống, tư tưởng của cán bộ khi điều chuyển về trung tâm hành chính mới.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ như hiện nay, việc tìm kiếm một nghề nghiệp ổn định và lâu dài đã trở thành mối quan tâm hàng đầu của nhiều bạn trẻ. Câu hỏi về việc học gì để không lo thất nghiệp đã trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Để giải quyết vấn đề này, Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC) đã khẳng định vai trò của mình như một giải pháp thực tiễn và bền vững cho thế hệ trẻ.

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội hoạt động dựa trên triết lý giáo dục ‘Tích lũy tri thức – Khởi nghiệp thành công’ và phương châm ‘Thực học – Thực hành – Thực danh – Thực nghiệp’. Với định hướng này, HIC không chỉ tập trung vào việc đào tạo kiến thức chuyên môn mà còn chú trọng rèn luyện kỹ năng thực hành, thái độ nghề nghiệp và năng lực hội nhập quốc tế cho sinh viên. Điều này giúp sinh viên có thể đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động và có cơ hội phát triển sự nghiệp trong tương lai.

Một trong những điểm nổi bật của HIC là các ngành đào tạo của trường đều gắn liền với nhu cầu thị trường lao động. Hiện nay, trường đào tạo hơn 20 ngành nghề ‘hot’ và đảm bảo sinh viên có việc làm với thu nhập cao sau khi tốt nghiệp. Đặc biệt, HIC cam kết 100% sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp nhờ mô hình đào tạo gắn kết doanh nghiệp từ năm đầu tiên. Sinh viên sẽ có cơ hội thực hành thực tế có lương và được liên kết quốc tế chặt chẽ, mở ra cơ hội du học vừa học vừa làm tại Hàn Quốc, Nhật Bản, Đài Loan với chi phí hợp lý.

HIC là cơ sở đạt ‘Tiêu chuẩn Kiểm định cơ sở Giáo dục nghề nghiệp’, bảo đảm tính pháp lý, minh bạch về bằng cấp và đầu ra. Trường đặt tại Hà Nội – trung tâm kinh tế, hành chính lớn – với cơ sở vật chất hiện đại, hơn 80 phòng học phục vụ hơn 5.000 sinh viên từ năm 2025. Điều này tạo điều kiện cho sinh viên có thể học tập và nghiên cứu trong môi trường hiện đại và tiện nghi.

Với đội ngũ hơn 200 giảng viên, chuyên gia trong và ngoài nước, HIC đào tạo các ngành trọng điểm như Ngôn ngữ Hàn – Trung – Nhật, Công nghệ thông tin, Công nghệ ô tô, Kỹ thuật điện – điện tử, Marketing, Kế toán, Quản trị kinh doanh, Du lịch – Khách sạn, Chế biến món ăn, Dược, Điều dưỡng, Chăm sóc sắc đẹp… Các ngành học này đều là những ngành trọng điểm và có nhu cầu cao trong thị trường lao động hiện nay.

Ngoài ra, HIC cũng tiên phong ứng dụng công nghệ trong quản lý đào tạo, triển khai nền tảng học trực tuyến hiện đại và số hóa các chương trình cao đẳng ngôn ngữ. Điều này giúp sinh viên có thể học từ xa hiệu quả, tiết kiệm chi phí mà vẫn đảm bảo chất lượng đào tạo. Sinh viên có thể linh hoạt thời gian học tập và vẫn có thể đạt được mục tiêu học tập của mình.

Với định hướng đào tạo gắn thực tiễn, môi trường học hiện đại, đội ngũ giảng viên chất lượng và mạng lưới doanh nghiệp hợp tác rộng khắp, HIC đã trở thành nơi chắp cánh ước mơ nghề nghiệp cho sinh viên. Trường giúp sinh viên tự tin bước vào thị trường lao động bằng năng lực thật, kỹ năng thật và bản lĩnh vững vàng. Sinh viên có thể yên tâm rằng họ sẽ được chuẩn bị tốt cho tương lai và có cơ hội thành công trong sự nghiệp của mình.

Không chỉ giới hạn trong phạm vi công việc của một hướng dẫn viên du lịch, ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành mở ra một thế giới đa dạng các cơ hội nghề nghiệp. Tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, chương trình đào tạo cử nhân ngành này được thiết kế linh hoạt để đáp ứng nhu cầu thực tế đang ngày càng phát triển của ngành du lịch. Sinh viên sẽ được trang bị kiến thức toàn diện về văn hóa, lịch sử, địa lý, quản trị kinh doanh lữ hành, kỹ năng tổ chức sự kiện và chiến lược marketing trong lĩnh vực năng động này.

Chương trình đào tạo không chỉ tập trung vào việc cung cấp kiến thức chuyên môn mà còn đặt biệt chú trọng đến việc rèn luyện kỹ năng mềm, nâng cao năng lực ngoại ngữ và kỹ năng làm việc độc lập, làm việc nhóm của sinh viên. Thông qua các chuyến đi thực tế trong và ngoài nước, sinh viên có cơ hội trải nghiệm và tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp thực tế, giúp củng cố và phát triển những kỹ năng cần thiết cho tương lai.

Điểm trúng tuyển vào ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành trong những năm qua luôn duy trì ở mức cao, phản ánh sự uy tín và chất lượng của chương trình giảng dạy cũng như sức hút của ngành học này. Mạng lưới hợp tác của Khoa Du lịch học với các cơ sở giáo dục đại học hàng đầu trên thế giới và các doanh nghiệp lữ hành, sự kiện, khách sạn uy tín tạo điều kiện cho sinh viên có cơ hội trao đổi, học tập và rèn luyện khả năng ngoại ngữ trong môi trường quốc tế.

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành có thể theo đuổi nhiều con đường nghề nghiệp khác nhau ở khu vực nhà nước hoặc tư nhân. Các vị trí việc làm đa dạng bao gồm chuyên viên điều hành tour, chuyên viên truyền thông, PR, tổ chức sự kiện, chuyên viên sales, marketing du lịch. Đặc biệt, với chuyên ngành mới Kinh tế Du lịch, sinh viên có thể đảm nhiệm các vai trò chuyên viên phân tích dữ liệu, hoạch định chính sách, phát triển sản phẩm du lịch, mở ra nhiều cơ hội mới cho sự phát triển sự nghiệp.

Ngành học này cung cấp cho sinh viên hành trang vững chắc, giúp họ tự tin bước vào tương lai với một thế giới nghề nghiệp rộng mở. Thông tin tuyển sinh ngành Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành, mã xét tuyển QHX17, với tổ hợp xét tuyển đa dạng và chỉ tiêu tuyển sinh là 200 sinh viên, chương trình được đào tạo tại Khoa Du lịch học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây là cơ hội cho những bạn trẻ đam mê du lịch và mong muốn xây dựng sự nghiệp trong lĩnh vực năng động này.