Chính phủ đang hoàn thiện dự thảo nghị định mới về chính sách tiền lương và phụ cấp cho nhà giáo, với nhiều điểm mới và đột phá nhằm nâng cao đời sống và thu nhập cho đội ngũ giáo viên. Dự thảo quy định nhà giáo sẽ được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp, một điểm nhấn quan trọng trong chính sách cải thiện thu nhập cho giáo viên.

Theo dự thảo, nhà giáo được bổ nhiệm chức danh nào sẽ được xếp lương và hưởng hệ số lương đặc thù áp dụng đối với chức danh đó. Việc trả lương phải gắn với kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhà giáo và nguồn trả lương của cơ sở giáo dục. Điều này thể hiện sự quan tâm và nỗ lực của Chính phủ trong việc tạo ra môi trường làm việc tốt hơn và thu nhập ổn định cho giáo viên.

Dự thảo cũng đề xuất nhiều chính sách hỗ trợ thiết thực và nhân văn góp phần nâng cao đời sống, sức khỏe và điều kiện làm việc của đội ngũ nhà giáo, đặc biệt là giáo viên ở vùng khó khăn. Một số chính sách nổi bật bao gồm: nhà giáo được khám sức khỏe ít nhất một lần/năm, hỗ trợ nhà ở công vụ, thuê nhà ở, hỗ trợ giáo viên dạy lớp ghép, trẻ dân tộc thiểu số… Những chính sách này không chỉ giúp cải thiện điều kiện làm việc mà còn thể hiện sự quan tâm đến sức khỏe và cuộc sống của giáo viên.

Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga đánh giá cao dự thảo nghị định, cho rằng đây là một bước tiến rất đáng ghi nhận trong việc cụ thể hóa chủ trương ‘nhà giáo được hưởng lương cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp’. Tuy nhiên, bà Nga cũng đề nghị cần tiếp tục cải thiện mức lương cơ sở, hoặc tăng hệ số đặc thù cho nhóm nhà giáo ở bậc học thấp để đảm bảo sự công bằng và phù hợp.

Còn đại biểu Trần Khánh Thu đề nghị quá trình xây dựng dự thảo nghị định cần rà soát đánh giá việc xác định tiền lương nhà giáo theo cách xác định lương của nghị quyết 27 về cải cách chính sách tiền lương với cán bộ, công chức, viên chức để đảm bảo phù hợp. Đồng thời, quy định cụ thể, xác định rõ nguồn kinh phí do ngân sách nhà nước đảm bảo để chi trả tiền lương cho nhà giáo hằng năm.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng lương giáo viên chưa đủ sống dẫn đến tình trạng dạy thêm và học thêm. Ông cũng đề xuất cần có giải pháp rất tổng thể để giải quyết vấn đề này, bao gồm cả việc nâng cao thu nhập và cải thiện điều kiện làm việc cho giáo viên.

Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục cũng đánh giá cao dự thảo nghị định, cho rằng nó sẽ giúp cải thiện đáng kể đời sống và thu nhập cho đội ngũ nhà giáo, tạo động lực mạnh mẽ để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. Để biết thêm thông tin chi tiết về dự thảo nghị định, vui lòng truy cập trang thông tin điện tử của Chính phủ hoặc cổng thông tin điện tử Bộ Giáo dục – Đào tạo.

Luật Nhà giáo được Quốc hội khóa XV thông qua đã chính thức khẳng định chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước trong việc tôn vinh, chăm lo, bảo vệ và phát triển đội ngũ nhà giáo. Với nhiều chính sách mới được đưa ra, Luật Nhà giáo không chỉ giúp giáo viên có thêm động lực, mà còn có thể an tâm gắn bó và cống hiến cho nghề. Một trong những điểm nổi bật của Luật Nhà giáo là quy định về lương của nhà giáo, được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Điều này sẽ giúp hiện thực hóa mơ ước của bao nhà giáo ‘sống được bằng lương’, không còn phải phụ thuộc vào các công việc làm thêm bên ngoài. Nhiều giáo viên đã chia sẻ về những khó khăn họ gặp phải trong việc đảm bảo cuộc sống với lương thấp hiện nay. Để khắc phục điều này, Luật Nhà giáo giao Chính phủ quy định chi tiết về chính sách tiền lương đối với nhà giáo, từ đó mở ra hy vọng về một tương lai tốt hơn cho đội ngũ giáo viên.

Law Nhà giáo cũng đặt ra trách nhiệm giữ gìn đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo, thông qua việc luật hóa các quy tắc ứng xử cụ thể trong quan hệ với người học, đồng nghiệp, gia đình học sinh và xã hội. Điều này nhằm đảm bảo nhà giáo luôn mẫu mực, liêm chính và tận tâm trong giảng dạy và ứng xử xã hội. Đặc biệt, Luật Nhà giáo quy định cơ chế bảo vệ nhà giáo trước các hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín, qua đó đảm bảo môi trường sư phạm an toàn và văn minh.

Các hiệu trưởng trường học cũng chia sẻ về những khó khăn và áp lực mà họ gặp phải từ mạng xã hội, và cho rằng quy định về bảo vệ nhân phẩm, danh dự của nhà giáo trong Luật Nhà giáo là hết sức cần thiết. Luật đã tạo ra một hành lang pháp lý quan trọng để bảo vệ nhà giáo và sự uy nghiêm của nhà giáo, trước sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội hiện nay.

Theo các chuyên gia và nhà giáo, Luật Nhà giáo không chỉ giúp nâng cao vị thế của nhà giáo, mà còn góp phần tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Để thành công, việc tổ chức thực hiện Luật Nhà giáo một cách hiệu quả là điều cần thiết, với sự tham gia và ủng hộ của toàn xã hội.

Bắt đầu từ ngày 1/1/2026, các giáo viên có thành tích giảng dạy xuất sắc, sở hữu kỹ năng nghề cao và giàu kinh nghiệm sẽ được ưu tiên tuyển dụng vào các vị trí giảng dạy. Chính sách mới này được ban hành dựa trên Luật Nhà giáo 2025, với mục đích tôn vinh và thu hút những cá nhân có chuyên môn cao vào ngành giáo dục.

Theo quy định mới, những đối tượng được ưu tiên tuyển dụng bao gồm những người đã có kinh nghiệm giảng dạy, giáo dục tại các vị trí phù hợp với vị trí cần tuyển dụng. Ngoài ra, những người có kỹ năng nghề cao và kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phù hợp với ngành, nghề giảng dạy cũng sẽ được xem xét tuyển dụng. Bên cạnh đó, còn có các trường hợp ưu tiên khác được quy định cụ thể theo pháp luật hiện hành.

Đặc biệt, trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, những người có kỹ năng nghề cao và kinh nghiệm thực tế sẽ được khuyến khích tham gia giảng dạy. Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực mà còn góp phần đáp ứng nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Việc đưa ra quy định mới này thể hiện sự quan tâm và cam kết của chính phủ trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của đội ngũ giáo viên.

Quy định mới này không chỉ mở ra cơ hội nghề nghiệp cho những giáo viên tài năng mà còn tạo động lực cho đội ngũ giáo viên hiện tại nâng cao kỹ năng chuyên môn và gắn bó hơn với nghề. Qua đó, mục tiêu chung là nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội và đất nước.