Giáo dục Đà Nẵng hướng tới Đại hội XIV: Động lực phát triển bền vững

Giáo dục từ mầm non đến nghề nghiệp đang đồng hành cùng Đà Nẵng, tạo nền tảng vững chắc cho mục tiêu phát triển bền vững trước Đại hội XIV.

1. Giáo dục mầm non – Nền tảng vững chắc cho tương lai

Theo bà Trần Thị Hà Thanh – Bí thư Chi bộ và Hiệu trưởng Trường Mầm non 20-10 (phường Hải Châu), các Nghị quyết của Đảng đã khẳng định giáo dục là quốc sách hàng đầu. Đặc biệt, Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị nhấn mạnh việc tăng tốc hiện thực hoá mục tiêu chất lượng, tạo nền tảng cho mọi cấp học.

Thành phố Đà Nẵng đã ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất, chuẩn hoá đội ngũ giáo viên và áp dụng phương pháp “lấy trẻ làm trung tâm”. Kết quả là môi trường học tập an toàn, hạnh phúc, nơi phụ huynh và xã hội đặt niềm tin vào thế hệ tương lai.

2. Giáo dục tiểu học – Đẩy mạnh công bằng cho các vùng dân tộc thiểu số

Ông Trần Bảo Tú, Bí thư Chi bộ và Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc (xã Trà My), cho biết Nghị quyết 71 đã tạo động lực mới cho giáo dục vùng dân tộc thiểu số. Đầu tư kiên cố vào trường lớp, hỗ trợ ăn ở, sách vở và học phẩm đã giảm tỷ lệ bỏ học đáng kể.

Đội ngũ giáo viên được quan tâm về chế độ, đào tạo và bồi dưỡng chuyên môn, giúp họ gắn bó lâu dài với vùng khó. Đồng thời, đổi mới chương trình, tăng cường tiếng Việt và chuyển đổi số đã giúp học sinh miền núi tiếp cận tri thức hiện đại, thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục.

3. Giáo dục nghề nghiệp – Động lực cho nguồn nhân lực quốc gia

TS Trần Văn Anh, Bí thư Chi bộ và Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đại Việt Đà Nẵng, nhấn mạnh rằng Đại hội XIV là cột mốc mở ra giai đoạn mới cho giáo dục nghề nghiệp. Các chính sách ưu đãi, mô hình quản lý đổi mới và hợp tác doanh nghiệp đã tạo môi trường bình đẳng cho các cơ sở đào tạo.

Giáo dục nghề nghiệp không chỉ là con đường thoát nghèo mà còn là chìa khóa nâng cao năng suất lao động, chất lượng sản phẩm và khả năng cạnh tranh quốc tế. Đầu tư vào đào tạo nghề chính là đầu tư vào thương hiệu lao động Việt Nam trong kỷ nguyên số.

Kỳ vọng và cam kết của các nhà giáo trước Đại hội XIV

Đối với mầm non, bà Trần Thị Hà Thanh mong muốn Đảng và Nhà nước tiếp tục tăng cường đầu tư vào cơ sở vật chất hiện đại và chính sách chăm lo đời sống cho đội ngũ giáo viên. Khi giáo viên được an sinh tốt, họ sẽ cống hiến toàn tâm, toàn ý cho sứ mệnh “ươm mầm trí tuệ – phát triển thế hệ tương lai”.

Ông Trần Bảo Tú kỳ vọng Đại hội sẽ đưa ra các chính sách đặc thù cho vùng dân tộc thiểu số và miền núi, bao gồm mở rộng không gian trường lớp, linh hoạt quy định địa hình và hỗ trợ ăn ở, sức khỏe cho học sinh. Ông nhấn mạnh: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu, nhiệm vụ của toàn xã hội, không chỉ riêng ngành giáo dục.”

TS Trần Văn Anh mong muốn Đại hội sẽ xác định giáo dục nghề nghiệp là chiến lược quốc gia, đồng thời tạo ra môi trường cho thế hệ người Việt giàu bản sắc văn hoá, hiểu lịch sử và có năng lực cạnh tranh trên thị trường lao động toàn cầu.

Hoàng Vinh

Hãy chia sẻ bài viết nếu bạn thấy hữu ích và theo dõi chúng tôi để cập nhật những tin tức mới nhất về giáo dục Đà Nẵng.

Người giáo viên sẽ được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề lên đến 100% bắt đầu từ ngày 1/1/2031, mở ra một bước tiến lớn trong chính sách phúc lợi giáo dục công lập.

Phân mức nhóm hưởng phụ cấp ưu đãi nghề

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang chuẩn bị dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp ưu đãi nghề cho viên chức và người lao động trong các cơ sở giáo dục công lập. Theo đề xuất, mức phụ cấp sẽ dao động từ 20% đến 80% tùy theo nhóm đối tượng.

Nhóm được hưởng mức tối đa 100%

• Giáo viên giảng dạy trực tiếp tại các trường, trung tâm đặc thù: Trường phổ thông dân tộc nội trú, trung cấp nghề dân tộc nội trú, trường chuyên, trường dự bị đại học, các trường Hữu nghị (80, T78) và các trường thuộc vùng cao Việt Bắc.
• Giáo viên làm việc tại các trường, lớp, trung tâm dành cho người khuyết tật và trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập.
• Giáo viên làm việc tại cơ sở giáo dục nằm trong khu vực kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của Chính phủ.

Nhóm được hưởng mức 70%

Giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông không thuộc các đối tượng trên sẽ nhận phụ cấp ưu đãi nghề ở mức 70%.

Nhóm được hưởng mức 30%

Viên chức và người lao động giữ các vị trí nghề nghiệp chung, hỗ trợ hoặc chuyên ngành (trừ giáo viên, giảng viên) trong cơ sở giáo dục công lập sẽ nhận mức 30%.

Cách tính phụ cấp ưu đãi nghề

Phụ cấp được tính dựa trên hệ số lương, phụ cấp chức vụ, phụ cấp thâm niên và các khoản bảo lưu, nhân với mức lương cơ bản và tỷ lệ phụ cấp.

Đối với viên chức trả lương theo hệ số lương (Nghị định 204/2004/NĐ-CP)

Mức phụ cấp = (Hệ số lương hiện hưởng + Phụ cấp chức vụ lãnh đạo + Phụ cấp thâm niên vượt khung + Hệ số chênh lệch bảo lưu) × Mức lương cơ bản × Tỷ lệ phụ cấp ưu đãi nghề.

Đối với người lao động không áp dụng hệ số lương

Mức phụ cấp = Mức lương thỏa thuận (không thấp hơn mức lương tối thiểu vùng) × Tỷ lệ phụ cấp ưu đãi nghề.

Trường hợp không làm việc toàn tháng

Nếu trong tháng có ngày không được tính phụ cấp (theo Điều 3 Nghị định), công thức tính sẽ là:
Mức phụ cấp trong tháng = (Mức phụ cấp hằng tháng ÷ 22 ngày) × Số ngày thực tế hưởng phụ cấp.

Lộ trình thực hiện

Theo dự thảo, các mức phụ cấp cho giáo viên mầm non và phổ thông sẽ được áp dụng từ 1/1/2026 đến 31/12/2030. Từ 1/1/2031, Nghị quyết 71‑NQ/TW (ngày 22/8/2025) của Bộ Chính trị sẽ thay thế, đưa mức 100% cho các đối tượng đặc thù và mức 70% cho phần còn lại.

Đây là lần đầu tiên Bộ GD&ĐT đề xuất mức phụ cấp 20% cho nhân viên trường học, mở rộng phạm vi hưởng lợi và nâng cao chất lượng đời sống cho toàn bộ lực lượng giáo dục.

Để biết thêm chi tiết về quy định và cách tính, bạn có thể tham khảo đây.