Ngày 22/7, Trường Đại học Văn hóa TPHCM đã công bố điểm sàn nhận hồ sơ xét tuyển cho tất cả các phương thức tuyển sinh vào các ngành của trường. Điểm sàn xét tuyển tất cả các ngành của trường được xác định ở mức 15.

Trường Đại học Văn hóa TPHCM áp dụng nhiều phương thức xét tuyển khác nhau, bao gồm xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét kết quả học tập THPT, và các phương thức xét tuyển kết hợp với điểm thi năng khiếu.

Cụ thể, phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT (mã phương thức xét tuyển 100) bao gồm điểm thi năm 2025 theo tổ hợp xét tuyển, cùng với điểm ưu tiên đối tượng và khu vực trong tuyển sinh.

Đối với phương thức xét kết quả học tập THPT (mã phương thức xét tuyển 200), điểm xét tuyển sẽ gồm điểm kết quả học tập 6 học kỳ THPT theo tổ hợp xét tuyển, cùng với điểm ưu tiên đối tượng và khu vực trong tuyển sinh.

Ngoài ra, trường cũng áp dụng phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT với điểm thi năng khiếu (mã phương thức xét tuyển 405) dành cho thí sinh đăng ký xét tuyển vào ngành Quản lý văn hóa, chuyên ngành Tổ chức, dàn dựng chương trình Văn hóa nghệ thuật. Điểm xét tuyển bao gồm điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo tổ hợp xét tuyển, điểm ưu tiên đối tượng, khu vực trong tuyển sinh, và yêu cầu thí sinh phải có điểm mỗi môn thi Năng khiếu nghệ thuật đạt từ 5 điểm trở lên.

Tương tự, phương thức xét kết quả học tập THPT với điểm thi năng khiếu (mã phương thức xét tuyển 406) cũng dành cho thí sinh đăng ký vào ngành Quản lý văn hóa, chuyên ngành Tổ chức, dàn dựng chương trình Văn hóa nghệ thuật. Điểm xét tuyển gồm điểm học tập 6 học kỳ cấp THPT theo tổ hợp xét tuyển, điểm ưu tiên đối tượng, khu vực trong tuyển sinh, và yêu cầu tương tự về điểm thi năng khiếu.

Về điều kiện phụ trong xét tuyển, trong trường hợp thí sinh có tổng điểm thi bằng nhau vượt quá số lượng trúng tuyển, trường sẽ sử dụng chỉ số phụ để xét tuyển. Chỉ số phụ này được áp dụng chung cho các ngành và chuyên ngành tuyển sinh, ưu tiên thí sinh đăng ký nguyện vọng cao hơn vào ngành, chuyên ngành đó. Trong trường hợp các thí sinh cùng thứ bậc nguyện vọng vào một ngành, chuyên ngành học có tổng điểm bằng nhau, trường sẽ ưu tiên thí sinh có điểm môn Ngữ văn cao hơn (đối với tổ hợp xét tuyển có Ngữ văn), có điểm Toán cao hơn (với tổ hợp có môn Toán), và có điểm Ngữ văn cao hơn sau đó đến môn Toán (với tổ hợp có cả hai môn này).

Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) vừa công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào năm 2025. Đây là thông tin quan trọng giúp thí sinh và phụ huynh định hướng, lựa chọn tổ hợp xét tuyển và ngành học phù hợp.

Theo đó, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 là 19 điểm (chưa nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng nếu có). Đối với phương thức sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của ĐHQGHN, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào được quy đổi tương đương sang thang điểm 30 là 19 điểm (không nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng nếu có).

Các đơn vị đào tạo thành viên và trực thuộc ĐHQGHN sẽ căn cứ vào ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của ĐHQGHN và Bộ Giáo dục & Đào tạo để ra thông báo điểm ngưỡng theo ngành/chương trình đào tạo. Điểm ngưỡng này không thấp hơn điểm ngưỡng do ĐHQGHN và Bộ Giáo dục & Đào tạo quy định.

Hội đồng tuyển sinh của các đơn vị đào tạo cần thực hiện đúng quy định trong việc tiếp nhận hồ sơ xét tuyển, công bố kết quả tuyển sinh, đảm bảo tính công khai, minh bạch và tuân thủ nghiêm túc quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục & Đào tạo và ĐHQGHN.

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là căn cứ quan trọng để các trường lọc thí sinh đủ điều kiện xét tuyển, đồng thời giúp thí sinh và phụ huynh định hướng, lựa chọn tổ hợp xét tuyển và ngành học phù hợp. Việc xác định mức điểm hợp lý, không quá thấp, đảm bảo chất lượng đầu vào là chủ trương nhất quán của ĐHQGHN trong việc bảo đảm uy tín, chất lượng đào tạo và thương hiệu của một đại học trọng điểm quốc gia, hướng tới đẳng cấp quốc tế.

Thông tin chi tiết tuyển sinh và các phương thức xét tuyển năm 2025 sẽ được đăng tải tại https://tuyensinh.vnu.edu.vn. Thí sinh có thể tham khảo điểm chuẩn (điểm trúng tuyển) đại học chính quy năm 2024 của ĐHQGHN trên website của trường.

Năm 2025, Học viện Tài chính dự kiến áp dụng ba phương thức tuyển sinh, bao gồm xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, xét tuyển kết hợp với xếp loại học tập đạt loại tốt trong ba năm ở bậc trung học phổ thông, và xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.

Đặc biệt, thí sinh sở hữu chứng chỉ tiếng Anh quốc tế như IELTS Academic, TOEFL iBT, SAT sẽ được quy đổi điểm sang thang điểm 10, thay thế điểm thi tốt nghiệp môn tiếng Anh và nhân hệ số trong công thức tính điểm xét tuyển tại Học viện. Điều này tạo ra lợi thế rõ rệt cho thí sinh có năng lực ngoại ngữ.

Tuy nhiên, để tránh những rủi ro không đáng có, thí sinh cần lưu ý và nắm vững các thông tin quan trọng trong quá trình đăng ký nguyện vọng xét tuyển. Từ ngày 16/7 đến 17h ngày 28/7, thí sinh sẽ bắt đầu đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển không giới hạn số lần. Sau đó, thí sinh cần nộp lệ phí xét tuyển theo số lượng nguyện vọng đã đăng ký từ ngày 29/7 đến 17h ngày 5/8.

TS Trịnh Thanh Huyền, Viện trưởng Viện Đào tạo Quốc tế, Học viện Tài chính, nhấn mạnh rằng thí sinh cần đọc kỹ hướng dẫn và tham khảo tài liệu chính thống từ các trường hoặc các kênh truyền thông uy tín để hiểu rõ quy trình trước khi thực hiện. Đồng thời, bà cũng lưu ý về những sai sót phổ biến như nhập sai mã trường hoặc mã xét tuyển.

Đối với những thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, cơ hội vào Học viện Tài chính sẽ rộng mở hơn. Dự kiến, điểm chuẩn của một số ngành đào tạo của Học viện Tài chính có thể sẽ giảm hơn so với năm ngoái từ 3-4 điểm. Do đó, thí sinh cần cân nhắc kỹ lưỡng và lựa chọn chiến thuật xét tuyển phù hợp.

Ngoài ra, chương trình liên kết đào tạo mỗi bên cấp một bằng Cử nhân DDP tại Học viện Tài chính sẽ là một lựa chọn hấp dẫn cho thí sinh. Sinh viên sẽ nhận được hai bằng chính quy do Học viện Tài chính và Đại học Greenwich (https://www.greenwich.ac.uk/) cấp, cũng như cơ hội đi du học năm cuối tại Vương quốc Anh với mức chi phí hợp lý.

Trong Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm nay, tỉnh Thanh Hóa đã đạt được kết quả đáng khích lệ với điểm trung bình các môn thi của học sinh đạt 6,309 điểm, xếp thứ 7/34 tỉnh, thành phố. Nếu tính theo 63 tỉnh, thành phố trước khi sắp xếp đơn vị hành chính, Thanh Hóa xếp thứ 11, tăng 7 bậc so với kỳ thi năm 2024. Điều này cho thấy sự tiến bộ và nỗ lực của học sinh tỉnh nhà trong quá trình học tập và ôn luyện.

Về số điểm 10, toàn tỉnh Thanh Hóa có 1.031 điểm 10, nổi bật là 6 môn thi có số điểm 10 xếp hạng cao toàn quốc. Cụ thể, môn Hóa học đóng góp 63 điểm 10, xếp thứ 2; môn Lịch sử với 166 điểm 10, cũng xếp thứ 2. Tỉnh cũng có 500 điểm 10 cho môn Địa lý, xếp thứ 3. Ngoài ra, các môn Toán, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lý cũng có thành tích đáng kể, lần lượt có 36, 72, và 178 điểm 10, xếp thứ 6, thứ 6 và thứ 9 toàn quốc. Những thành tích này thể hiện sự xuất sắc và đa dạng trong thành tích học tập của học sinh tỉnh Thanh Hóa.

Một điểm nhấn quan trọng khác là Thanh Hóa có 3 học sinh Á khoa khối A, 2 học sinh Á khoa khối A1 và 2 học sinh Á khoa khối C, cho thấy sự xuất sắc và đa dạng trong thành tích học tập của học sinh tỉnh nhà. Đây là kết quả của sự nỗ lực và quyết tâm của các em trong quá trình học tập và ôn luyện.

Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm nay có hơn 41.000 thí sinh của tỉnh Thanh Hóa tham gia, thể hiện sự nỗ lực và quyết tâm của các em trong giai đoạn quan trọng. Kết quả đạt được đã cho thấy sự cố gắng và phấn đấu của học sinh tỉnh nhà, đồng thời cũng là niềm tự hào của địa phương.

Đại học Quốc gia Hà Nội vừa công bố thông tin về ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào, hay còn gọi là điểm sàn, cho các thí sinh xét tuyển vào các trường thành viên bằng phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm thi đánh giá năng lực HSA. Theo thông tin được công bố, mức điểm sàn là 19 điểm, áp dụng cho tổ hợp ba môn, chưa nhân hệ số, và đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng.

Đối với phương thức xét điểm thi đánh giá năng lực HSA, điểm gốc của thí sinh theo thang điểm 150 sẽ được quy đổi tương đương sang thang điểm 30. Căn cứ vào mức sàn này, các trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ tự công bố điểm sàn riêng của từng trường trước ngày 21/7, trừ các khối ngành sức khỏe và đào tạo giáo viên, vốn phải tuân theo ngưỡng do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, dự kiến được công bố trước 17h ngày 23/7.

Cùng ngày, một số trường thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội đã bắt đầu công bố điểm sàn cho năm học mới. Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, công bố điểm sàn cao nhất ở mức 24 điểm cho ngành Máy tính và Công nghệ thông tin, và 22 điểm cho các ngành còn lại. Trong khi đó, trường Đại học Ngoại ngữ vẫn chưa công bố điểm sàn chính thức nhưng dự kiến điểm chuẩn theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT sẽ dao động từ 19-25 điểm, giảm 1,5-3 điểm so với một số ngành năm trước.

Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến tuyển hơn 21.100 sinh viên vào 12 trường thành viên trong năm học mới. Các phương thức tuyển sinh gồm xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Đại học Quốc gia Hà Nội, xét điểm thi tốt nghiệp THPT, và xét điểm thi đánh giá năng lực HSA.

Học phí của các trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội trong năm học tới sẽ dao động từ 14,1 đến 130 triệu đồng, nhiều trường tăng so với năm trước. Để so sánh, điểm chuẩn dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT vào các trường thành viên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội trong năm ngoái dao động từ 20-29,1 trên thang điểm 30, và từ 26,75-38,45 trên thang điểm 40.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay đã chứng kiến sự xuất hiện của những điểm liệt môn Ngữ văn, khi có tới 87 thí sinh đạt điểm từ 1 trở xuống. Điều này đồng nghĩa với việc những thí sinh này sẽ không có cơ hội được xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học trong năm nay. Môn Ngữ văn là môn học và môn thi bắt buộc, và đây là năm đầu tiên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 với nhiều thay đổi so với trước đây.

Đề Ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay gồm hai phần Đọc hiểu (4 điểm) và Viết (6 điểm). Phần Đọc hiểu có ngữ liệu là tác phẩm “Những vùng trời khác nhau” của tác giả Nguyễn Minh Châu, với hệ thống câu hỏi đọc hiểu bám sát yêu cầu cần đạt về kĩ năng đọc truyện ngắn của Chương trình Ngữ văn 2018. Phần Viết có hai câu hỏi, đều bám vào chất liệu của tác phẩm “Những vùng trời khác nhau” nên thí sinh có nhiều thuận lợi và liên hệ trong quá trình làm bài.

Tuy nhiên, kết quả phổ điểm môn Ngữ văn cho thấy có 87 bài thi dưới điểm 1, trong đó 7 bài thi bị điểm 0. Điều này đặt ra băn khoăn trong việc học Văn hiện nay của một số học sinh phổ thông. Một khi những thí sinh bị điểm liệt cũng đồng nghĩa không được xét tốt nghiệp, xét tuyển đại học trong năm nay. Nếu muốn tốt nghiệp, các em phải ôn thi lại và chờ đợi thêm 1 năm nữa.

Môn Ngữ văn cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông, mỗi năm có 4 bài kiểm tra định kỳ có cấu trúc tương đồng với kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông nên việc xác định ngôi kể, chủ đề, đặc sắc nghệ thuật hoặc diễn đạt một đoạn văn, bài văn không phải là vấn đề mới mẻ. Để bước vào kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, học sinh đã hoàn thành chương trình môn học và được thầy cô ôn rất kĩ. Gần như em nào cũng đều tham gia học thêm ở trường theo kế hoạch, nhiều em còn đi học thêm ngoài nhà trường trước khi kỳ thi diễn ra.

Hơn nữa, đáp án/ hướng dẫn chấm môn Ngữ văn ở chương trình 2018 theo hướng mở, thí sinh có nhiều cách diễn đạt khác nhau – miễn là phù hợp. Vậy nhưng, không hiểu sao có tới 87 bài thi bị điểm liệt. Trong khi đó, câu 1 và câu 2 của phần Đọc hiểu (mỗi câu 0,5 điểm) là dạng câu hỏi “cho không, biếu không” để tránh điểm liệt cho học sinh. Chỉ yêu cầu xác định ngôi kể và liệt kê tên dòng sông của 2 nhân vật trong ngữ liệu.

Thực ra, số lượng 87 bài thi điểm liệt trong số 1.126.726 thí sinh dự thi môn Ngữ văn thì chỉ chiếm một tỉ lệ rất nhỏ (0.008%) nhưng nó cũng đặt ra băn khoăn trong việc học Văn hiện nay của một số học sinh phổ thông. Điều này cũng đặt ra câu hỏi về phương pháp giảng dạy và học tập môn Ngữ văn hiện nay, liệu có phù hợp và hiệu quả hay không.

Việc quản lý hình ảnh trên mạng xã hội và tôn trọng ý kiến cá nhân của con cái đã trở thành một chủ đề nóng trong thời đại kỹ thuật số hiện nay. Mới đây, diễn viên Hoàng Bách và vợ, người mẫu Thanh Thảo, đã chia sẻ về cách họ xử lý vấn đề này với con trai của mình, Tê Giác. Câu chuyện bắt nguồn từ khi Tê Giác yêu cầu mẹ gỡ tag anh trong các bài đăng trên mạng xã hội.

Theo đó, Tê Giác đã nói với mẹ: ‘Mẹ gỡ tag giúp con mấy bài đăng mẹ có tag con được không?’ và được mẹ đồng ý. Tuy nhiên, khi mẹ anh khoe thành tích điểm 10 môn tiếng Anh của con trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, Tê Giác lại không muốn mẹ tag mình. Thanh Thảo đã viết về câu chuyện này trên trang cá nhân, khiến nhiều người cảm thấy thích thú và đồng cảm.

Nhiều bậc phụ huynh đã chia sẻ về việc con cái họ cũng có những yêu cầu tương tự, như không muốn bố mẹ khoe hình ảnh hoặc thông tin về chúng trên mạng xã hội. Điều này cho thấy rằng, trong thời đại kỹ thuật số hiện nay, việc tôn trọng quyền riêng tư và ý kiến cá nhân của con cái trở nên quan trọng hơn bao giờ hết.

Thay vì tranh cãi hoặc gượng ép, cách mà mẹ Thanh Thảo chọn gỡ ‘tag’ cho thấy sự thấu hiểu và tôn trọng ý kiến cá nhân của con. Điều này là một bài học quan trọng trong hành trình làm cha mẹ thời hiện đại: Dù con còn nhỏ, nhưng các ranh giới về quyền riêng tư vẫn nên được lắng nghe và tôn trọng.

Cũng cần nói thêm, thành tích điểm 10 môn tiếng Anh của Tê Giác trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay là một thành tích đáng tự hào, đặc biệt khi đề thi được đánh giá là khó và có tính phân hóa cao. Con trai của Hoàng Bách và Thanh Thảo đã chứng minh rằng việc học giỏi và giữ được lập trường cá nhân không phải là điều dễ dàng.

Về cách dạy con, vợ chồng nam ca sĩ vẫn luôn áp dụng phương pháp giáo dục là làm bạn cùng con. Trẻ con như tấm gương phản chiếu của người lớn vậy. Người lớn dành cho chúng sự tôn trọng, chúng sẽ dành lại cho ta những điều tương tự. Trong gia đình, điều quan trọng nhất là luôn luôn cho các con biết là các con được yêu thương và tôn trọng. Với bất cứ quyết định gì của các con, bố mẹ cũng sẽ luôn ủng hộ. Bố mẹ sẽ chỉ là người hướng dẫn và định hướng cho các con.

Thông qua câu chuyện của gia đình Hoàng Bách và Thanh Thảo, chúng ta có thể thấy rằng việc tôn trọng ý kiến cá nhân và quyền riêng tư của con cái là điều cần thiết trong việc xây dựng mối quan hệ lành mạnh và tích cực giữa cha mẹ và con cái trong thời đại kỹ thuật số.