Trong quá trình chuẩn bị cho năm học 2025-2026, nhiều trường trung học phổ thông (THPT) tại TP.HCM đang tích cực xây dựng phương án tối ưu cho việc thiết kế môn học lựa chọn cho học sinh lớp 10. Thay vì áp dụng một cách cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn như trước đây, các trường đang hướng tới việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng môn học lựa chọn của từng học sinh. Điều này không chỉ đáp ứng nguyện vọng của học sinh mà còn phù hợp với mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, giúp học sinh được chọn học môn mình yêu thích theo định hướng nghề nghiệp.

Các trường đang xem xét và tính toán triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt, điển hình như phương án 2+2 hoặc 1+3. Những phương án này mang lại sự linh hoạt cho học sinh trong việc chọn môn học theo nguyện vọng của mình, đồng thời nhà trường sẽ tiến hành xếp lớp dựa trên các phương án lựa chọn của học sinh. Ví dụ, tại Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa, phương án 1+3 đang được áp dụng, nơi học sinh sẽ được cố định một môn tin học và tự chọn ba môn trong số tám môn lựa chọn còn lại. Trong khi đó, Trường THPT Trần Khai Nguyên và Trường THPT Nguyễn Thái Bình đang chọn phương án 2+2, cho phép học sinh chọn hai môn bất kỳ trong số bốn môn lựa chọn và nhà trường sẽ cố định hai môn trong tổ hợp môn lựa chọn.

Tuy nhiên, trong quá trình triển khai các phương án này, các trường cũng gặp phải một số khó khăn, đặc biệt là trong việc sắp xếp đội ngũ giáo viên và phòng học. Để giải quyết vấn đề này, các trường đang cần sự hỗ trợ từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM trong việc điều động và quản lý giáo viên, nhằm đảm bảo rằng mỗi học sinh đều có đủ cơ hội để theo đuổi môn học mình yêu thích.

Lựa chọn phương án linh hoạt trong thiết kế môn học lựa chọn không chỉ giúp học sinh thoải mái trong việc chọn môn học phù hợp với định hướng nghề nghiệp của mình mà còn thể hiện sự nỗ lực của các trường trong việc áp dụng Chương trình GDPT 2018. Thông qua việc tự chọn môn học, học sinh có thể phát huy sở trường và đam mê của mình, từ đó tạo tiền đề cho việc phát triển năng lực và sở thích cá nhân.

Trước những thách thức và cơ hội này, các trường THPT tại TP.HCM đang cố gắng cân bằng giữa việc đáp ứng nguyện vọng của học sinh và đảm bảo các điều kiện cần thiết để triển khai các phương án một cách hiệu quả. Sự hỗ trợ từ Sở GD-ĐT cũng như sự linh hoạt và sáng tạo của các trường sẽ đóng một vai trò quan trọng trong việc đảm bảo rằng mỗi học sinh có thể tận hưởng một chương trình giáo dục phù hợp với nguyện vọng và khả năng của mình.

Mục tiêu cuối cùng của việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng của học sinh là tạo điều kiện thuận lợi để các em phát triển toàn diện và đạt được thành công trong tương lai. Bằng việc theo đuổi đam mê và sở thích của mình thông qua việc lựa chọn môn học, học sinh có thể tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp sau này.

Trường chuyên Trần Phú ở Hải Phòng đang gây tranh cãi về quyết định trượt tuyển sinh đối với một học sinh đã nhập học được 10 ngày do “sự nhầm lẫn” của Sở Giáo dục. Bà Nguyễn Thị Thu Hương, mẹ của học sinh Phạm Huy Hùng, cho biết con trai bà đã tham gia kỳ thi lớp 10 hồi tháng 6 nhưng không đỗ vào trường chuyên Trần Phú ban đầu. Tuy nhiên, sau đó trường thông báo hạ điểm chuẩn và Hùng được gọi vào lớp chuyên Nga.

Gia đình đã hoàn tất thủ tục nhập học và Hùng bắt đầu cuộc sống mới tại trường. Tuy nhiên, đến ngày 17/7, trường cho biết có văn bản của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, thông báo về “sự nhầm lẫn” và yêu cầu Hùng “lập tức rút hồ sơ” vì không trúng tuyển. Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng giải thích rằng điểm chuẩn lần 2 ở lớp chuyên Nga là 34,95 điểm, với tổng 35 em đạt. Trong quá trình rà soát, hội đồng tuyển sinh phát hiện đã bỏ sót một thí sinh đạt 35,05 điểm do “sự cố kỹ thuật ngoài ý muốn”. Để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh, Sở điều chỉnh điểm trúng tuyển của lớp chuyên Tiếng Nga lên 35,05 điểm, khiến Hùng không còn cơ hội trúng tuyển.

Chị Hương không đồng tình với quyết định này và kiến nghị các cơ quan thẩm quyền xem xét lại vụ việc. “Việc bị tước đi cơ hội học tập tại ngôi trường mơ ước một cách đột ngột sau khi đã chính thức nhập học vì lỗi của người lớn là một cú sốc tâm lý nặng nề cho đứa trẻ và là sự tổn thương không thể bù đắp”, chị nói.

Trường THPT chuyên Trần Phú được thành lập năm 1986, là một trong những trường chuyên nổi tiếng của cả nước. Trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm học vừa qua, khoảng 100 học sinh của trường đạt giải, đưa Hải Phòng vào top 3 toàn quốc. Năm nay, trường tuyển 630 học sinh lớp 10, ở 18 lớp chuyên với điểm chuẩn từ 28,01 đến 44,05 (tổng 3 môn đại trà, cộng môn chuyên nhân hệ số 2).

Hiện tại, gia đình và học sinh Hùng đang chờ đợi phản hồi từ các cơ quan có thẩm quyền. Trong khi đó, vụ việc của Hùng đã gây ra nhiều tranh cãi trong dư luận về công bằng và minh bạch trong tuyển sinh.